MOOC sobre especies exóticas invasoras. Conceptos básicos para docentes y estudiantes

Pódcast (1ª edición, 2022): https://go.ivoox.com/rf/81119378

 

Ofrecido por: Universidad de Murcia.

Revisión de contenidos en portugués: Universidade de Évora.

Dirección: Francisco José Oliva Paterna.

Autores: Celia López Cañizares, Rosa Olivo del Amo, Antonio Guillén Beltrán, Ana Ruiz Navarro, José Manuel Zamora Marín, Pedro Anastácio, Filipe Banha, Pedro R. Brandão, Francisco José Oliva Paterna.

Proyecto LIFE INVASAQUA

Web: https://lifeinvasaqua.com

Maquetación: Proyecto LIFE INVASAQUA & Universidad de Murcia

Idioma: Castellano, con subtítulos en portugués.

Inscripción: Los contenidos de este curso son de acceso libre y autoguiados. Si te interesa recibir un aviso cuando la próxima edición tutorizada esté abierta, regístrate en el siguiente enlace: https://forms.gle/g3UTLFJG6rtmtWkx5

Ediciones tutorizadas:

  • 1ª edición 18 de abril a 10 de junio de 2022 (FINALIZADA).

Módulo 0: Presentación del curso

Los vídeos de este módulo cuentan con subtítulos en castellano y portugués que pueden activarse y desactivarse en el botón [cc].

Módulo 1: ¿Qué son las Especies Exóticas Invasoras?

  • ¿Cómo llegaron las especies introducidas o exóticas? Antecedentes históricos, vías de entrada y expansión. Ejemplos en la Península Ibérica.
  • De especie exótica o introducida a especie exótica invasora. Definición y conceptos básicos.
  • Importancia del estudio de las especies exóticas invasoras (EEI) para la conservación de la biodiversidad y su relación con fenómenos de cambio global.

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Módulo 2: Características e impactos de las Especies Exóticas Invasoras

  • ¿Cuáles son las características biológicas y ecológicas de las EEI?
  • ¿Por qué son un problema? Impactos ambientales, socioeconómicos y sobre la salud humana.
  • EEI preocupantes para la Unión Europea y prioritarias en España y Portugal.
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Módulo 3: Nociones sobre la gestión de las Especies Exóticas Invasoras

  • Conceptos básicos sobre prevención, detección temprana y erradicación, monitorización, y control.
  • ¿Qué dice la normativa? Aspectos legales de interés relativos a la problemática de las EEI.

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Módulo 4: ¿Qué podemos hacer como formadores y estudiantes?

  • Buenas prácticas ambientales para la prevención de las EEI.
  • Herramientas para la sensibilización e implicación de docentes y estudiantes.
  • Ciencia ciudadana: Pautas para el uso del módulo ibérico de la app “Especies Exóticas Invasoras en Europa”.
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Módulo 5: LIFE INVASAQUA: Un proyecto para el intercambio de conocimiento y la sensibilización sobre Especies Exóticas Invasoras en la Península Ibérica

  • El programa LIFE de la Comisión Europea y las EEI. / O programa LIFE da Comissão Europeia e a EEI.
  • ¿Qué es LIFE INVASAQUA? Objetivos, acciones y grupos de interés.
  • Herramientas de formación, comunicación y sensibilización de LIFE INVASAQUA.

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Autoevaluación y certificados: Disponible en próximas ediciones tutorizadas.

Recursos:
Para aprovechar al máximo este curso te invitamos a que consultes los siguientes materiales y herramientas del proyecto que se han ido mencionando a lo largo de los vídeos.

Todos los recursos de LIFE INVASAQUA disponibles en castellano y portugués en:
https://lifeinvasaqua.com/recursos/
https://ibermis.org/recursos/